诚信如光，照亮校园求知路

征文似火，点燃青春诚信情

此刻，让我们一同走进“诚信校园行”优秀作品中，去感受文字里的诚之韵、信之美！

杨晴雯 24级学前教育2班

作品名称：《心怀感恩，砥砺前行》

指导老师：吕彤

节选片段：

我们应学会珍惜，懂得感恩。从大山里走出来的中科院博士黄国平曾发表过一篇致谢信，字里行间透露着他一路过来的艰辛与感恩之情。黄国平博士的成功,不仅为更多贫困家庭的莘莘学子点燃希望，也激励着成长路上的每个人。他出生在一个小山坳里，母亲在他十二岁时离家，父亲也在他十七岁时去世，在《致谢》一文中黄国平写道:“人情冷暖，生离死别，固然让人痛苦与无奈，而贫穷则可能让人失去希望。家徒四壁,在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事。如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨……身处命运的漩涡，幸运的是，进入高中后，学校免了全部学杂费，社会帮助我解决了生活费，老师给予我莫大的帮助，是他们是国家重塑了我的一生……”黄国平博士对国家与社会的诚挚感谢，使我感受颇深。在国家的助学政策下，他得以在困苦的生活之中顺利完成学业，实现心中理想。他也始终将祖国的这份爱铭记于心，求学路上刻苦奋斗，终以优异成绩毕业，积极投身于国家医疗事业之中，终不负国家的培育。思及自身，在日益完善的国家助学政策的支持下，我们拥有良好的学习条件和资源。我们更应珍惜国家予以的帮助，珍惜当下来之不易的学习机会，怀揣感恩之心，为着回报祖国而不懈努力奋斗!

李小冉 24级早期教育2班

作品名称：《资助路上的蜕变与成长》

指导老师：张瑶

节选片段：

阿林的故事只是众多受助学生中的一个缩影。国家的资助政策体系不断完善，从义务教育到高等教育，从经济资助到心理关怀，全方位地为家庭经济困难的学生提供支持。这些政策不仅解决了学生的经济困难，更给予了他们精神上的鼓励和支持。

我亲身经历了学校为贫困学生设立的“绿色通道”，让他们能够顺利入学；看到了学校为受助学生提供的勤工俭学岗位，让他们能够通过自己的努力获得经济帮扶；感受到了学校对受助学生的心理关怀，帮助他们树立自信，克服自卑。这些举措都让我深刻体会到党和政府对教育公平的重视，对每一个学子的关爱。

郑宇珂 24级学前教育（五年一贯制）02班

作品名称：《信恩如光 筑梦成环》

指导老师：南英慧怡

节选片段：

那天，当我看到学校分发的资助政策宣传页时意识到，这些纸张上的文字，早已化作无数中职生实实在在的成长——有人通过国家免学费政策走进校园，有人靠助学金解决了生活费难题，有人在勤工俭学中学会了责任与担当。党和政府的资助政策，就像故事里的“年轮”，每一圈都记录着温暖的延续，每一道折痕都见证着成长的力量。

作为中职生，我们或许曾因家庭经济困难而自卑，但资助政策让我们挺直了脊梁；或许曾对未来迷茫，但只要心怀诚信与感恩，就能在技能学习中找到人生方向。当我们勇敢申请资助、自立自强，当我们用诚信对待每一份帮助、用感恩传递每一份温暖，就是对“守诚信之本，怀感恩之心”最好的践行。

窗外的银杏叶又黄了，阳光透过叶缝洒在课桌上，仿佛照着小慧当年的铁皮盒，照着学长批改的助学申请表，也照着我们正在书写的青春。中职生活或许充满挑战，但只要我们记得掌心的诚信、心中的感恩，就一定能在资助政策的暖阳下，成长为能为他人遮风挡雨的大树。